Meu grupo que vem desenvolvendo um PA a partir da questão: Como trabalhar a partir de Projetos de Aprendizagens nas séries iniciais? categorizou o texto Perguntas Inteligentes: O que é isto? De Beatriz C. Magdalena e Íris E. Tempel Costa. Durante a discussão entendi que se aprende a partir de algo que nos desestruture, que nos deixe num primeiro momento sem resposta, mas que instigue a buscar tal resposta. Exemplo disso, percebo agora nosso próprio PA, nossa duvida é como trabalhar com os pequenos um projeto de aprendizagem. Já sei que deve partir da curiosidade do aluno. Entendi que o conhecimento ‘acontece’ no tempo dos alunos, que depende das desestruturações, a partir de suas duvidas, confirmação ou desaprovação de questionamentos quanto as suas próprias hipóteses. Durante o desenvolvimento do projeto as questões, as contradições, divergências se convertem em algo bastante positivo, pois é o que move o projeto e desencadeia a aprendizagem do aluno, pois há a troca de idéia e revisão de conceitos, até que se chegue a uma resposta que satisfaça ao grupo, ou a uma nova questão. O agente que proporciona o conhecimento é na verdade o processo de busca por respostas.