Recomeçar...

Não me recordava mais do endereço do blog, e buscando no Google encontrei uma postagem minha de 2008 que tratava das dificuldades superadas e do quanto me sentia responsável neste curso não só por mim, meus colegas e familiares, mas por aqueles que idealizaram o PEAD. Hoje, a maioria dos meus colegas estão formados, e eu sigo na caminhada, no meu ritmo e na esperança de que o sonho PEAD ainda não tenha se concluído. Entendi nestes quatro anos que o pedagogo precisa acreditar na vida, na transformação, na adaptação e no crescimento a partir das experiências que um indivíduo tem. Sendo assim, acreditar na vida, é crer que tudo acontece no seu tempo, aquilo que não nos mata fortalece e que há uma predestinação. Nada e ninguém passa por nossas vidas sem estar no tempo e no lugar certo. Tudo que há de ser será.
Bem-vindo ao meu portfólio de aprendizagens 2011!
TCCendo!

SEMANA 9

Semana de encerramento do estágio, são inúmeros sentimentos juntos, mas a certeza de que dei o melhor de mim e de que certamente poderia ter sido melhor, mas que a experiência o conhecimento apenas teórico que eu possuía superaram minhas expectativas. Foi um desafio prazeroso.
Fazendo uma análise desde o início percebo minha evolução gradativamente, absorvendo todas as informações, dicas, conselhos, atividades e tudo que eu lia e conversava buscava tirar proveito para me aperfeiçoar na sala de aula.
Iniciei o estágio fundamentada na ludicidade e entendi que pra ensinar precisamos pesquisar, e como!
Me deparei muitas vezes relendo trechos de Pedagogia da Autonomia para poder compreender como agir e o que eu queria atingir com os planos propostos.
Nesta nona semana tivemos muitos momentos instigantes e significativos, através dos jogos proporcionei momentos prazerosos e de aprendizagem às crianças, elas me pediam trabalhinhos, mas não notavam o quanto evoluíram através dos jogos nestas 9 semanas. Um menino já escreve sozinho o nome de dois colegas. Uma menina que não apresentava interesse na escrita começou a questionar-me sobre as letras inicias dos objetos, diante destas evidencias de que vem aprendendo e querem ir além, outro fator importante se revelou, que foi a valorização da opinião e dos interesses dos alunos. Tivemos muitas trocas nesta semana, para fechar este período de aprendizagens para ambos.

SEMANA 8

Nesta semana notei que tenho recorrido muito a Paulo Freire nos últimos tempos. Sem perceber claramente fui tomando caminhos para a alfabetização nos moldes trazidos por ele, pelo diálogo, pela reflexão e por buscar trazer à consciência das crianças que elas são responsáveis pela harmonia da sala. Sem dúvida respeito a faixa etária e seus ritmos de aprendizagem, mas percebi que é possível educar crianças conscientizando-as dos valores morais necessários para vida em sociedade, já que esta vinha sendo um grande problema na sala de aula. Através de harmonia que vem se estabelecendo as atividades propostas estão obtendo mais resultados significativos.
É importante destacar o avanço da aprendizagem quanto ao uso das mídias. Inicialmente era difícil negociar o uso do computador, já que tinham apenas a concepção de que ele servia para jogos. Agora eles compreendem que é uma ‘janela mágica’, que podemos abrir e conhecer muitas coisas novas. Mas somente após muitas estratégias foi que consegui desenvolver esta percepção neles.